אבחון בערבית | המכללה האקדמית תל חי

אבחון בערבית

אבחון בערבית

التشخيص في مركز חממה يستند على "متال" – منظومة محوسبة مكونة من اسئلة وامتحانات التي بنيت على يد الملاكز القطري للامتحانات والتقييم.

هدف التشخيص هو تحديد وجود عسر تعليمي على مختلف انواعه, وتحديد استحقاق ملائمات في الامتحانات الأكاديمية والسيكومترية, تحديد نوع الملائمات وجمع توصيات لمساعدات في التعليم للطلاب مع عسر تعليمي في معاهد التعليم العالي.

למי מיועד האבחון
لمن خصص التشخيص

التشخيص عن طريق "متال" ملائم للأشخاص الذين يلائمون الاوصاف التالية:

  • العمر بين 16 حتى 36
  • من تم تشخيصه بالماضي كصاحب عسر تعليمي او اضطراب بالانتباه والتركيز; او صاحب صعوبة بارزة واحد او اكثر من المواضيع التالية: قرأه, كتابة, وظائف لغوية اخرى, حساب, وظائف الانتباه والتركيز.  
  • يجيدون اللغة العربية بمستوى لغة أم
  • المرشحين للتعليم العالي أو طلاب من مؤسسة للتعليم العالي.
  • ليس لديهم ما قد ي عيق اجراء التّشخيص على الحاسوب )مث ال، مشاكل في الرؤية، مشاكل في ال ّسمع، مشاكل حركيّة).
  • لم يشخصوا بواسطة " متال" في السنوات الثالث الماضية.

תהליך האבחון

عملية التشخيص

عملية التشخيص تتضمن الابعة لقاءات, اثنان منهم مكونين من ساعتين كل واحد هدفهم اجراء امتحانات متال, والاثنين الاخرين لقاؤات شخصية مع مشخص خبير. احدهم للتعرف والتعميق بطلب التشخيص والثاني, لإعطاء شرح على نتائج التشخيص واعقابها.  

التشخيص النهائي سيستند على:

  1. نتائج العمل في الامتحانات بمنظومة متال
  2. التاريخ التطوري والتعليمي للمشخص, كيف كتب بالاستبيانات المرافقة للطلب والاستمارات الشخصية التي تم تعبئتها على يد المشخص.
  3. المعلومات التي جمعت من اللقاء الشخصي مع المشخص.

لمزيد من التفاصيل والأسئلة يرجى الاتصال بي عن طريق الهاتف: 8181427-04, chenh@telhai.ac.il