.M.A לימודי תואר שני בניהול וארגון מערכות חינוך

מסלול בלעדי בישראל

בנוסף למסלול לניהול מערכות חינוך קיים בתכנית מוקד ייחודי לניהול מערכת הגיל הרך (היחיד במדינת ישראל שקיבל הכרה מהמל"ג). מטרת המוקד לחזק את מעמד מנהלות הגנים באמצעות מגוון אמצעים שיאפשרו להן להנהיג בנחישות את הקהילה שבה הן מצויות. המוקד כולל קורסים ייחודיים למנהלות הגנים, ליווי קבוצתי ואישי של מנהיגות החינוך בגיל הרך והצמחת פרויקטים בתחום.

התואר במוקד הגיל הרך הוא תואר שני בניהול החינוך. כ50%  מהקורסים מכוונים לגננות ולמנהלות גן, בזוויות ראיה ניהוליות. הקורסים נלמדים במקביל ללימודים של ניהול מערכות חינוך (שבו מכוונים הקורסים לקבוצות גיל אחרות – יסודי, חט"ב, תיכון ולמסגרות חינוך בלתי פורמליות).  

המוקד מיועד לבעלות תואר ראשון - מנהלות גן, גננות סבב וסייעות -המעוניינות להשתלב בתפקידי ניהול גנים, ניהול מערכות גיל רך בישובים ופיקוח בחינוך לגיל הרך.

עם בוגרי התוכנית לניהול מערכות חינוך נמנים מנהלי בתי ספר, מנהלי מחלקות חינוך, רכזים של כל תחומי הדעת ודוקטורנטים שבחרו להמשיך במסלול האקדמי.
התוכנית מתאימה למי שרואים את עצמם ביוזמות חינוכיות, בהשתלבות בפרויקטים בחינוך הפורמלי וכן בחינוך הבלתי פורמלי במגוון רחב של תפקידי ניהול, פיקוח  והובלה של תהליכים חינוכיים.

• חשיפה מוגברת לשדה החינוך באמצעות ימי סדנאות בשדה החינוך במגוון אפיקים, פרקטיקום, ופרויקטים  אקדמיים המשתלבים במקום העבודה.
• שיתופי פעולה ייחודיים עם רשויות אזוריות ורשויות מקומיות. השיתופים מאפשרים הצמחת יוזמות והתפתחות ניהולית במרחב הפעולה התעסוקתי הספציפי של הסטודנטית.
• אפשרות לתכנון מסלול קריירה אישי.
• איכות גבוהה המאפשרת לבעלות הפוטנציאל להמשיך ולהתפתח במסלול האקדמי.
• התחדשות עקבית. לדוגמא: שילוב קורסים לניהול מצבי סיכון בקרב ילדים ונוער, שיפותחו למוקד חדשני בתחום.
• מרחבי למידה חדשניים שבהם מאפשרים התנסויות ייחודיות המאתגרות את השטח.

• יום לימודים אחד בשבוע  – כדי להמשיך לעבוד ולהמשיך לעשות את הדברים המשמעותיים לך.
• מתן דגשים רבים על פרקטיקה ועל יישום –  כדי לחבר אותך למה שבאמת קורה בשטח, בעזרת  שיתופי פעולה עם בעלי תפקידים בכירים במערכת החינוך בצפון.
• מרצים מומחים מרקעים מגוונים –מהארץ (ומהעולם) כדי לעזור לך לגבש עמדות אישיות מקצועיות מתוך בחירה ועל סמך הבנה. 
• סיורים במערכות חינוך בארץ.
• שילוב של קורסים מתוקשבים וימי סדנאות ייחודיים.
• זיהוי החלום המקצועי שלך והתאמת תכנים ומטלות לתוואי האישי באמצעות ייעוץ מקצועי.
• רמת לימודים גבוהה ומיטב המשאבים – כדי לתת לך את ההכשרה הכי טובה.
• לימודים במרחב חדשני, מעוצב ומאובזר - כדי לתת לך את התנאים הכי טובים המתאימים לתקופתנו.
• אווירה נעימה. בקמפוס תל-חי שבקצרין, אווירת הלימודים שונה מכל מה שהכרת, על רקע נופי הגולן הקסומים וקהילת סטודנטים איכותית ומשפחתית.

בשורה התחתונה: זהו תואר שני שיאפשר לך לפתוח הרבה יותר דלתות ויקדם אותך לתפקידים ניהוליים במוסדות החינוך, ברשויות המקומיות וברובד הניהולי הארצי. אך בעיקר, ואולי הכי משמעותי - לאפשר לך

מוקדים בתכנית:

• מוקד למנהלות גנים – בלעדי וייחודי בארץ.
• הצמחת מוקד לניהול מצבי סיכון.

מוקד למנהלות גנים - בלעדי בישראל:

בנוסף לתכנית לניהול וארגון מערכות חינוך קיים מוקד ייחודי לניהול מערכת הגיל הרך - היחיד במדינת ישראל שקיבל הכרה מהמל"ג.

מטרת המוקד לחזק את מעמד מנהלות הגנים באמצעות מגוון אמצעים שיאפשרו להן להנהיג בנחישות את היחידה הארגונית, המורכבת והייחודית כמו גן ילדים, בה הן מצויות.

תכנית זו נותנת לראשונה מענה לתפקידה המורכב של הגננת בניהול הגן שנפרש לתחומי אחריות רבים.

הגננות נמצאות בסיטואציה ניהולית ייחודית, שבה עליהן לקחת חלק בפיתוח אישיות הילדים ובשכלול יכולותיהם בתקופת התפתחות קריטית של הילד ובו בזמן ליטול על עצמן תפקידים נוספים בהם ניהול צוות הגן, התמודדות עם אינטנסיביות העבודה תחת לחץ של זמן והתנהלות עם מפקחים ויועצים חיצוניים ואיזוריים.

המוקד כולל קורסים ייחודיים למנהלות הגנים, ליווי קבוצתי ואישי של מנהיגות החינוך בגיל הרך והצמחת פרויקטים בתחום.
התואר במוקד הגיל הרך הוא תואר שני בניהול החינוך המורכב מכ - 50% קורסים המכוונים לגננות ולמנהלות גן, בזוויות ראיה ניהוליות. הקורסים נלמדים במקביל ללימודים של ניהול מערכות חינוך (שבו מכוונים הקורסים לקבוצות גיל אחרות – יסודי, חט"ב, תיכון ולמסגרות חינוך בלתי פורמליות).  

המוקד מיועד לבעלות תואר ראשון - מנהלות גן, גננות סבב וסייעות -המעוניינות להשתלב בתפקידי ניהול גנים, ניהול מערכות גיל רך בישובים ופיקוח בחינוך לגיל הרך.

להתבונן יחד עמנו, ברגישות ובתבונה בעתיד המקצועי שמעניין אותך.

לצפיה בתנאי הקבלה

מה אפשר לעשות עם התואר?

• לנהל מסגרות חינוך פורמליות ובלתי פורמליות בדרגים בכירים.
• להוביל בתפקידים בדרגי הביניים.
• לפתח יוזמות וליישם אותן.
• להכיר את השפה הארגונית ולהצליח יותר במה שחשוב לנו להוביל.
• לזהות הזדמנויות חינוכיות פדגוגיות ולדעת מה הדרך לתמוך בהן.
• להכיר את השיח האקדמי המוביל, לדעת כיצד להשתמש במחקר שעומד בבסיסו, ולמעוניינים - להמשיך להתפתח במרחב האקדמי.

בוגרים ובוגרות:

עם בוגרי התוכנית לניהול מערכות חינוך נמנים מנהלי בתי ספר, מנהלי מחלקות חינוך, רכזים של כל תחומי הדעת ודוקטורנטים שבחרו להמשיך במסלול האקדמי.
התוכנית מתאימה למי שרואים את עצמם ביוזמות חינוכיות, בהשתלבות בפרויקטים בחינוך הפורמלי וכן בחינוך הבלתי פורמלי במגוון רחב של תפקידי ניהול, פיקוח והובלה של תהליכים חינוכיים.

הקניית הבנה מקיפה של המושגים, התהליכים והשפה הארגונית. יתרון משמעותי לתפקידי ניהול בכירים ולתפקידי ניהול בדרג הביניים. רכזי שכבה, רכזי מקצוע ומי שאחראי על תהליכים ופרויקטים בתוך מערכת החינוך. התואר מצטרף לתעודה ההוראה שכבר נמצאת בידיכם/ן ומאפשר התפתחות לכיוון הנהגה והובלה במערכת החינוך.
התכנית מחוברת לשטח (לא רק שטח אתגרי במסלול החדש). 
החיבור לשטח לצד אקדמיה ברמה גבוהה - סימן ההיכר שלנו! המשמעות- ליווי מנהלים, סדנאות בשטח, אפשרות לפתח פרויקטים במערכת ולקבל ליווי, ייעוץ קריירה ועוד.

התחום של ילדים ונוער במצבי סיכון נמצא בתהליך התפתחות מואץ וכולל אפשרויות רבות - החל מהובלת התחום בבתי הספר בתפקידים של ריכוז, בניהול מסגרות חינוך ייעודיות, ניהול בתי ספר, ניהול בתפקידים בכפרי נוער, הדרכה בתחום ילדים ונוער בסיכון, ניהול ברשויות מקומיות, ניהול בעמותות ובגופים העוסקים בתחום.