• במהלך הלימודים תתנסו בצורה מעשית באסטרטגיות הוראה מגוונות המאפשרות למידה משמעותית וחדשנית, הודות לפדגוגיה החדשנית שמובילה האקדמית תל-חי עם בתי הספר האזוריים בגליל ובגולן, ולמתחמי ההוראה הייחודיים בקמפוס. 
• הלימודים משלבים למידה במתחמי הוראה ייחודיים הנמצאים בתוך הקמפוס, ובראשם מעבדת חדשנות - EduTech Innovation Lab מובילה - מעבדה ייחודית הנותנת מענה משולב להוראת פדגוגיה טכנולוגית, הוראה מקוונת, סימולציות ועוד.
• אנו רואים בסטודנטים ללימודים מתקדמים מובילי חינוך ומנהיגים בתחומם. במהלך הלימודים ניתנת אפשרות לביטוי וצמיחה אישית תוך היכרות וליווי צמודים של הסגל ואווירה נעימה ופתוחה.
• הקמפוס לחדשנות בחינוך ובהוראה של האקדמית תל-חי מתהדר באחוזי השמה  גבוהים במגוון תפקידים במסגרות החינוך השונות.
•  במכללה האקדמית תל-חי תהנו מאווירת לימודים שונה מכל מה שהכרתם על רקע נופי הגולן הקסומים וקהילת סטודנטים איכותית חמה ומשפחתית.

משך הלימודים: שנתיים.

• בשנה הראשונה: יום לימוד אחד בשבוע בקמפוס תל-חי שבקצרין, ויום התנסות בבתי הספר. הלימודים כוללים מבואות בדרכי מחקר, תיאוריות במנהיגות חינוכית, קורסי מבוא בחינוך וחשיבה מסדר גבוה וכן לימודי דידקטיקה והתנסות בהוראה.
• בשנה השנייה: יום לימודים אחד בקמפוס תל-חי שבקצרין, הלימודים כוללים קורסי התמקצעות בהיבטים שונים של תורת ההוראה, כגון: שימוש בהיבטים טכנולוגיים ובפדגוגיה חדשנית, דרכי הערכה, למידת חקר, היבטים פסיכולוגיים ורגשיים של תפקיד המורה ועוד.
• בנוסף, הלימודים כוללים קורסים מקוונים ויתכנו ימים מרוכזים במהלך התואר - במהלך חופשות בתי הספר/קיץ.

הוראה מתבגרים- סמינריון

בחלקו הראשון הקורס דן בהוראת מתבגרים תוך העמקה בתהליכים הגופניים, הרגשיים, החברתיים
והקוגניטיביים שעוברים המתבגרים והשפעתם על יכולות הלמידה וזמינותה עבור המתבגרים והתאמת תכניות
לימודים עבורם. בחלקו השני של הקורס כל סטודנט יערוך מחקר כמותי או איכותני העוסק בהוראת מתבגרים
והשלכותיה תוך ליווי והדרכה.

המורה הצומת של קבלת החלטות בבית ספרהעל יסודי- סמינריון אמפירי מורחב לעבודת גמר

הקורס מכוון להעמיק את הידע וההבנה בתהליכי קבלת החלטות מנקודת מבטו של מורה במסגרת חינוכית. בקורס ייבחנו היבטים תיאורטיים ומעשיים בקבלת החלטות, ייסקרו מודלים ודפוסים התנהגותיים, ויומחשו שלל גורמים בעלי השפעה על מקבלי ההחלטות במערכות חברתיות וחינוכיות.

הסטודנטים ילמדו לנתח מצב ונתונים הנוגעים לו, יפיקו לקחים ויציעו דרכים לקבלת החלטות בהתאם. הקורס יכלול סימולציות בהן ישוחקו תפקידים שונים, אשר יאפשרו התמודדות עם מצבי אמת הלקוחים מחיי בית הספר, ניתוח מצב וקבלת החלטות על בסיס מודל נבחר. לצד הנושאים הללו, יתנסו הלומדים במחקר שיעובד לעבודה סמינריונית.

חינוך לדמוקרטיה בעידן של גלובליזציה- סמינריון

הגלובליזציה היא תופעה שהתגברה בעשורים האחרונים ומתאפיינת במעבר של סחורות, מידע ואנשים ממדינה
למדינה. תהליכי הגלובליזציה מובילים למפגשים רב-תרבותיים, בהם נדרשות קבוצות אתניות לחיות זו לצד זו.
תהליכים אלה קוראים תגר על מדינת הלאום. מדינות לאום מתמודדות עם דרישות תרבותיות של מיעוטים ומהגרים, השונות מאלה של החברה הקולטת ועוד, קבוצות לאומניות וקיצוניות מתחזקות לנוכח גלי הגירה ומתנגדות להימצאותן של קבוצות אתניות שונות במדינה.

בקורס נדון בחשיבות לחינוך לפלורליזם תרבותי ובצורך בטיפוחן של הבנה וסובלנות. הקורס נועד להקנות הבנה והכרה בחשיבות הדמוקרטיה, הן כבסיס לשמירה על זכויות הפרט ה"אחר", והן כדרך ממשל המייצגת את רוב הפרטים בחברה. החינוך מהווה דרך עיקרית להנחלת הרעיון הדמוקרטי על שני היבטיו. 

בוגרי המכללה האקדמית תל-חי מבוקשים מאוד במגזר הציבורי, הקהילתי והפרטי, זאת בזכות הכשרה מקצועית וייחודית, הכוללת בתוכה התנסות מעשית.
לימודי חינוך והוראה מכשירים אתכם למגוון רחב של אפשרויות תעסוקה בתחום. בנוסף לחינוך הפורמאלי, תואר בחינוך והוראה מעניק לכם כלים להוביל תפקידים רבים גם במסגרת חינוך בלתי פורמאלי ובתוך הקהילה, בין אם בעמותות, בתי ספר דמוקרטיים, אנתרופוסופיים, פנימיות, מתנ"סים וחוגים, תפקידי ניהול מובילים כרכזים חברתיים ועוד.   
בוגרנו משתלבים גם במקצועות הטיפול, וממשיכים להתמחות במקצועות טיפוליים כגון: טיפול בעזרת בע"ח, תרפיה באמנויות, תרפיה בתנועה ובמוזיקה ועוד.
 

יתר על כן, ניתן ללמוד לימודי תעודת הוראה לבעלי תואר אחר, ללא קבלת תואר שני. לפרטים לחצו כאן

•  תואר ראשון במדעי החברה והרוח בממוצע של 80 לפחות או תואר ראשון במדעי החיים, מדעים מדויקים, מדעי הטבע  בממוצע של 70 לפחות  (B.Sc.).
•  ראיון קבלה.
• עבור תחומי ההתמחות: מתמטיקה, ביולוגיה, פסיכולוגיה, ביוטכנולוגיה וכלכלה יש להגיע עם תואר ראשון מתחום התמחות זה בלבד.

 
בוגרי תואר ראשון בתחומי דעת קרובים, יידרשו להשלים את התוכן של הדיסציפלינה המבוקשת על-פי תכנית לימודי ההשלמה לאקדמאים, ובהלימה להנחיות המועצה להשכלה גבוהה. לימודי ההשלמה מיועדים למי שנדרש להשלמות. 

 
בעלי תואר שאינו בשפה העברית נדרשים להציג:

• בחינת ידע בעברית (בחינת יע"ל) בציון של 110 לפחות.
•  אישור שקילה ממשרד החינוך על תעודה שוות ערך לתואר ראשון.
•  תרגום נוטריון.

 
מתעניינים בלימודים? חייגו 04-8181855 שלוחה 3 או 9827* שלוחה 3

בוגרי התכנית יהיו זכאים לתואר שני (.M.Teach) ולתעודת הוראה לבית הספר העל-יסודי באחד מהתחומים הדיסציפלינאריים הבאים:

• הוראת מתמטיקה 
• הוראת ביולוגיה 
• הוראת לימודי ארץ ישראל 
• הוראת לשון עברית
• הוראת אנגלית
• הוראת יהדות 
• הוראת כלכלה
• הוראת פסיכולוגיה
• הוראת ביוטכנולוגיה

תכנית הלימודים לתואר .M.Teach באקדמית תל-חי, כוללת בתוכה פרק נרחב של לימודי פדגוגיה והתנסות בדיסציפלינה בה בחר הסטודנט להתמחות. במהלך ההכשרה יתנסו הסטודנטים מתוך כוונה להכיר וללמוד מקרוב תהליכי למידה והוראה בבתי הספר, כך שיהיו מבוססים על מיומנויות המאה ה-21. תכנית ההכשרה להוראה מעוגנת בסטנדרטים של מצוינות, כפי שנקבעו ע"י מדיניות משרד החינוך מבחינת ההישגים והיכולות המצופים מהמורים, ומדגישה היבטים של התפתחות קוגניטיבית, רגישות אנושית ואחריות ממלכתית, לאומית וסביבתית.
 
ההתנסות המעשית מתמקדת בהוראת הדיסציפלינה. בשנה הראשונה הסטודנט מתנסה במסגרת 'אקדמיה כיתה' בהוראת המקצוע שבחר, בתוך בית הספר במשך יום בשבוע, בצמוד למורה מכשיר ובליווי מדריך פדגוגי מומחה בהוראת הדיסציפלינה. בשנת הלימודים השנייה סטודנטים העומדים בכל חובות הלימודים יכולים להתחיל שנת התמחות בהוראה (סטאז') בפיקוח משרד החינוך ובליווי סדנת סטאז'.

הקורסים וליווי ההתנסות הינם באחריות המדריכים הפדגוגיים. במסגרת ההדרכה יצפה המד"פ בסטודנט בביקוריו בבתי הספר ויעריך את הוראתו. 
בתוכנית "אקדמיה כיתה" מלווים הסטודנטים, בנוסף למדריך הפדגוגי הדיסציפלינרי, במנחה אקדמי של התוכנית, אשר נוכח בבתי הספר אחת לשבועיים, תומך בסטודנטים ברמת ההשתלבות בבית הספר והקשר עם המורה המכשיר ויועץ בשילוב פדגוגיה חדשה בהוראה.

תכנית הלימודים לתואר .M.Teach בקמפוס תל-חי לחדשנות בחינוך ובהוראה, כוללת בתוכה פרק נרחב של לימודי פדגוגיה והתנסות בדיסציפלינה בה בחר הסטודנט להתמחות. במהלך ההכשרה יתנסו הסטודנטים מתוך כוונה להכיר וללמוד מקרוב תהליכי למידה והוראה בבתי הספר, כך שיהיו מבוססים על מיומנויות המאה ה-21. תכנית ההכשרה להוראה מעוגנת סטנדרטים של מצוינות, כפי שנקבעו ע"י מדיניות משרד החינוך מבחינת ההישגים והיכולות המצופים מהמורים, ומדגישה היבטים של התפתחות קוגניטיבית, רגישות אנושית ואחריות ממלכתית, לאומית וסביבתית.

ההתנסות המעשית מתמקדת בהוראת הדיסציפלינה. הסטודנט מתנסה בהוראת מקצוע ההכשרה להוראה במשך יום בשבוע בשנה הראשונה, בליווי מורים מכשירים ומדריך פדגוגי מומחה בהוראת הדיסציפלינה. בשנת הלימודים השנייה תינתן האפשרות לסטודנטים העומדים בכל חובות  הלימודים לבצע שנת התמחות בהוראה (סטאז').

ההתנסות מתנהלת בדגם מסורתי או בדגם שיתופי, תוך העדפת הדגם השיתופי, ומתבצעת עפ"י העקרונות של שיטות ההוראה הפרטנית, הכיתתית והדיסציפלינארית בכיתות בבתי ספר נבחרים.

• הלוואות מותנות ל- .M.Teach עפ"י הנחיות משרד החינוך.
• החזר שכ"ל - תמריצים למורים בפועל לזכאים.
• מלגה - ארגוני המורים (בהתאם לחברות ולכללי ארגוני המורים).

• לימודי השלמות לשון
• לימודי השלמות מתמטיקה
• לימודי השלמות אנגלית
• לימודי השלמות ארץ ישראל
• לימודי השלמות ביולוגיה
• לימודי השלמות יהדות